課程名稱 |
研究實習與討論上 TUTORIAL ON RESEARCH METHOD(1) |
開課學期 |
98-1 |
授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
授課教師 |
甘懷真 |
課號 |
Hist7006 |
課程識別碼 |
123 M0041 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
文20 |
備註 |
限碩士班以上 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981kangradseminar |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程作為歷史學研究所的必修課程,內容在於訓練專業歷史學者所必備的史識與研究方法,並介紹目前歷史學研究的現況。遠程的目的在於培養年輕史學家,近程的目的在於為撰寫碩士論文作準備。
我們預設修課者皆已具歷史學的學士資格,故我們作進階的討論。主要有四部分。一是對歷史學的再認識。二是歷史學研究現況的介紹。三是進階歷史研究法。四是研究領域的確定與論文題目的追尋。後二者留待下學期。
上課的方式有三。一是主授教師演講。二是邀請學者演講。三是同學的實習與討論。
這是一門進階的史學課程,但對於碩士生而言,卻是基礎必學者。訓練的過程本是枯燥與反覆,故要耐著性子,以學基本動作的心情,修習此課。
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課程目標 |
一、學習作為專業史學家的基本功夫。
二、學習研究社群的建構。
三、為碩士論文的撰寫作準備。 |
課程要求 |
一、不得無故缺席。三次以上(含)者,總成績以不及格論。
二、依時程繳交作業,不接受補交。
三、學習討論與發表的習慣。
四、成績計算方式,見另欄。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 與課程助教約時間 |
指定閱讀 |
每講皆有指定閱讀讀物 |
參考書目 |
略 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席與課堂表現 |
10% |
出缺席情況,三次點名不到者不及格 |
2. |
期末作業 |
40% |
以一講的指定閱讀為中心,旁及相關論文、專書(總頁數約120頁即可,亦無須太多,焦點集中較好),做一簡短的「研究與討論」。字數3000到5000字。 |
3. |
平時作業 |
50% |
課堂結束後的指定作業,須如期完成 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/16 |
(一)導論(甘懷真老師) |
第2週 |
9/23 |
(二)歷史作為一門學科(甘懷真老師) |
第3週 |
9/30 |
(三)「事實」與「真實」何在?(甘懷真老師)
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第4週 |
10/07 |
(四)搖擺於主觀與客觀的世界(甘懷真老師)
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第5週 |
10/14 |
(五)史學、史家與時代(陳正國老師) |
第6週 |
10/21 |
(六)歷史研究的議題、觀點、與實踐(陳正國老師) |
第7週 |
10/28 |
(七)唐宋史料選讀與相關問題(陳弱水老師) |
第8週 |
11/04 |
(八)唐宋史料選讀與相關問題(陳弱水老師) |
第9週 |
11/11 |
(九)歐洲中心論與典範的問題一(王遠義老師) |
第10週 |
11/18 |
(十)歐洲中心論與典範的問題二(王遠義老師) |
第11週 |
11/25 |
(十一)讓史料說話?(甘懷真老師) |
第12週 |
12/02 |
(十二)從民族國家拯救歷史?(甘懷真老師) |
第13週 |
12/09 |
(十三)21世紀全球化時代東亞思想史研究的新視野(黃俊傑老師) |
第14週 |
12/16 |
(十四)作為區域史的東亞文化交流史:問題意識與研究主題(黃俊傑老師) |
第15週 |
12/23 |
(十五)清代臺灣史史料研讀與討論(一)(周婉窈老師) |
第16週 |
12/30 |
(十六)清代臺灣史史料研讀與討論(二)(周婉窈老師) |
第17週 |
1/06 |
(十七)綜合討論(甘懷真老師) |